<%@LANGUAGE="JAVASCRIPT" CODEPAGE="936"%> 金城书画院

 


*守正创新 尊敬传统——刘纯华被评为2023年度最具影响力艺术家

*艺术之家数据库-头条:2023年度最具收藏价值书画家——刘纯华

*艺典轩-北京头条:2023年度最具收藏价值书画家——刘纯华

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北京京津画派研究中心

主席: 刘纯华

电话:13910726678
网址:www.shuhuajd.com
邮箱:lch6678@sina.com


  刘纯华先生于2009年3月通过劳动和社会保障部的职业培训项目艺术品鉴定师岗位培训考核,获得中国就业培训指导中心颁发的职业培训证书。

招聘启示

 
根据工作需要,京津画派研究中心官网招聘副总编辑一名。
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金城先生大事年表

(北京时代金城书画院 刘纯华 整理)

 

  1878 年 9 月出生在书香门第

  浙江的南浔,有着“走遍江南九十九,不如南浔走一走”之称,说的不单单是南浔的风景秀美,涵盖着深厚的历史文化和人文。《易经》中贲卦的彖辞:“刚柔交错,天文也。文明以止, 人文 也。观乎天文以察时变;观乎 人文 以化成 天下。 ” 人文 是人类自己创造出来的文化。影响了中国近代美术思想和美术教育思想的金城先生就出生、生长在南浔,他和众多的、在近代史上有着重大影响的人物一样,创造的人文根植于南浔,发光于华夏。至今,因纪念金城先生而设立的湖社画会仍然秉承着先生的思想。

  1900 年 赴英国学习法律( 22 岁)

  鸦片战争及英法联军的刺激,促使清朝政府在 1860 年代开始,推行了洋务运动,也促使西方的科学技术再一次传入中国。甲午战争以后,由于中国当时面临着国破家亡的命运,许多有识之士开始更积极全面地向西方学习,进入民国时期,由于对政治的不满又进一步导致知识分子们提出“全盘西化”的主张,在五四时期这种思想造成了很大的影响。金城先生在西方 学习时间为 5 年, 西方艺术的参照只是丰富了他的思考,开阔了他的视野,而不是“外国的月亮比中国圆”。

  在上海 公共租界任会审公廨襄谳( 27 岁)

20 世纪初期的上海,是一个新旧并存、多元异质的转型期社会。租界洋场的影响,思想风气的开放,使得上海一度出现畸形繁荣。尤其是华界与租界相对独立而又彼此异质的文化、意识、制度、法律及政权范围,相互之间造成的间隙和断裂为各种革命运动以及文化活动的生长提供了抗挣的想象和活动空间。金城先生在这个畸形的社会里,用深邃的目光看待文化和传统道德,用中国人的正直、果敢和智慧,与洋法律抗挣, “向晚红灯对对开,无人知是宰官来。花门黧面充前导,星拱中华拥上台。”谱写了一曲爱国赞歌!

   1907 年金城进京任职( 29 岁)

  金绍城力挫英国领事后, 此事传至京城后,时任法部右侍郎的沈家本为金绍城处事秉公、不畏强暴所感动,即聘他为编订法制馆协编,并奏补大理院刑科推事。

  金城 先生是一种自有境界、有灵性的 他搞法律,是大法学家, 在他主持修订法律期间,既删改了原有的《大清律例》,又制订了具有某些资本主义性质的法典法规 他搞文学,是诗人,他的诗和词,充满了浓郁的文学色彩;他搞美学,是美学理论家家。什么东西到他眼里都是审美的。这些东西都集合在他一个 的身上,有大法学家的严谨;有诗人的灵动,有美学家的审美,有哲学家的参悟。

  提携陈半丁

  给 金城 先生的 教育思想 下一比较完整、准确、科学的定义,是研究者的首要任务之一。在这个问题上,学术界是仁智各见的。从现有研究看,人们对于金城 教育思想 这一概念的理解,赋予广、狭两种含义,广义指以 金城 先生为代表的北方美术界群体的集体智慧,狭义指 金城 先生本人的 教育思想 。由此而引发了 金城 先生 教育思想 这个概念的“京津画派集体智慧说”、“个人 思想 说”、“个人—集体智慧说”之争。

  但是,无论哪种说法,我们有一点是肯定的,那就是 金城 先生善于发现新学,善于培养新学,善于推举新学。陈半丁是早期的一个成功的范例。

  1910 年下半年赴欧洲考察 (32 岁 )

  1911 年初,利用庚款而专门为培养赴美留学生的清华留美预备学校正式成立。在此后十多年间,由清华派出的留美学生就达 1000 多人。 1928 年 8 月 17 日 ,清华学校改名为清华大学,罗家伦出任校长。此后不久,在民国大总统徐世昌的支持下,由庚款退还的部分成立了由金城担任会长的中国画学研究会。

  周肇祥、汤定之、余绍宋、陈师曾、梁启超、姚茫父、溥雪斋,溥心畲、陈半丁、王梦白、沈尹默等著名书画家,经常以雅集形式吟诗挥毫、切磋艺事。金城于闲暇时候也积极参与组织,逐渐被公认为美学领袖。也因为 金城 先生美术理论扎实,常被邀请讲课,有了“教主”的名声。

  与政府高官交往建言设立 古物陈列所

  1913 年下半年,金城的好朋友朱启 钤 任内务总长。先生因为与朱启 钤 是画友,两人无话不谈。金城建议将清帝热河行宫和奉天故宫艺术文物移到北京,建立“古物陈列所”。这个意见得到了朱启 钤 的积极支持。朱启 钤向 北洋政府的内务总长熊希龄报告后,熊希龄支持,并希望由对西方博物馆了解的金城筹建。

  博物馆向公众开放原先秘不示人、深藏内府的古代绘画作品 , 是促使民国初期中国画背离 晩 清正统派的重要原因之一,而其中古物陈列所是最具代表性的机构。 1914 年,中国政局发生变化,金城远离政治,临摹“古物陈列所”的藏画成了他每天的课程。有“日携笔砚,坐卧其侧”之说。他临摹的艺术品很多是一般人看不到的稀世珍宝,这为他达到艺术高峰、影响大批新学奠定了基础。

  1914 年 5 月萌生建立 中国画学研究会的设想 (36 岁 )

  金城 先生虽然不问政治,但还挂着众议院议员、国务院秘书、蒙藏院参事等空衔。除了做画,主要活动是赈灾义画,课徒,撰文论画等。

  金城在做画、 课徒,撰文论画之余,密切关注着北京画界,有时候为酝酿中的中国画学研究会刻意寻找盟友。 到 1917 年为止,未来中国画学研究会的诸位同仁,已陆续定居北京。 1907 年,姚华由日本留学回国,任职邮传部; 1911 年王梦白来京; 1913 年陈师曾由长沙来京;民初即活动于北京并在政府任职的还有周肇祥(时在东北任职,然常往来于京津之间)、陈伏庐(任国务院秘书长)、叶恭绰(交通部长)、凌文渊(财政部次长)、余绍宋(任职于法政部)、陶珲 瑢 (任海关长等);此外还有在北京的画家、收藏家萧俊贤、萧谦中、齐白石、陈半丁、徐宗浩以及应袁世凯之请到北京作画的俞明等。他们在艺术主张、绘画风格、个人志趣和做人方式上并不完全一致,甚至有很大差异,但坚持传统画学这一点是共同的。

  徐世昌继任第五届民国大总统 (40 岁 )

  五四运动时的大总统徐世昌,虽然对学生的态度随着事态的变化而变化,但总的来说,这位前清翰林出身的文治总统,对学生和知识界的态度还是比较温和的。实际上,新文化运动和五四运动之所以能够蓬勃地展开,还是有赖于徐世昌“偃武修文”的治国策略所营造的宽松的政治环境。徐博学多才,能书善画,平生酷爱政治、文史、诗词、艺术等学术,曾荣获法国巴黎大学文学博士学位。徐曾经隐居于河南辉县百泉山,自称永竹村人、退耕老人、石门山人。 周肇祥曾经推荐金城与徐世昌的大总统见面, 3 人以同乡相称。徐世昌的大总统喜好绘画书法,与金城相见恨晚,畅论国学国画。金城借此机会提出了建立中国画学研究会的设想,得到徐大总统首肯。

  金城婉言谢绝了出仕的邀请,决心致力于中国画学的研究。

   中国画学研究会与庚子赔款的退还资金

  “中国为东方文化先进之国,政俗日沦,而艺术遂奄奄无生气”。这是 金城 先生等人的感叹。 1919 年金城奉命与周肇祥、陈师曾等人酝酿、发起成立的“中国画学研究会”。

  金城主意非常明确,成立中国画学研究会的目的和意义是挖掘传统、研究国粹,研究会是一个艺术机构,其宗旨为“精研古法,博取新知”。 这年的下半年 , 在《画学讲义》中,金城写道:“民国初年,一般无知识者,对于外国画极力崇拜,同时对于中国画极力摧残。不数年间,所谓油画水彩画已届无人过问之地步。而视为腐化之中国画反而因时代所趋而光明而进步。由是观之,国画之有特殊之精神也明矣。”

  可以说,中国画学研究会正是在“一时风起云涌”的文化守成思潮背景下出现的。

   1920 年春中国画学研究会在 石达子庙开成立会 (42 岁 )

  1922 年 5 月,金城等携北京、上海画家的 400 余幅作品赴日,参加第二回中国绘画联合展览会,展览由金城主持 。 第二次联展中金城、陈师曾、金开藩携去参展的齐白石作品受到日方高度赞赏,间接促成齐白石在北京画坛名声大噪。 中国画学研究会成为京津画派的核心。 京津画派应该是指民国时期以金城、周肇祥所领导的“中国画学研究会”为核心的、有着传统主义倾向的京津画家群(以北京为中心,影响波及天津)。

  金城向以培养画学后人著称。他主要是以中国画学研究会之名招收学生,学生称作“研究员”。他为培养中国画学的后备人才耗费了巨大心血。画学研究会的宗旨“精研古法,博采新知”也可以看作是他的艺术教育方针。

 

  1920 年春中国画学研究会在 石达子庙开成立会 (42 岁 )

  1922 年 5 月,金城等携北京、上海画家的 400 余幅作品赴日,参加第二回中国绘画联合展览会,展览由金城主持 。 第二次联展中金城、陈师曾、金开藩携去参展的齐白石作品受到日方高度赞赏,间接促成齐白石在北京画坛名声大噪。 中国画学研究会成为京津画派的核心。 京津画派应该是指民国时期以金城、周肇祥所领导的“中国画学研究会”为核心的、有着传统主义倾向的京津画家群(以北京为中心,影响波及天津)。

  金城向以培养画学后人著称。他主要是以中国画学研究会之名招收学生,学生称作“研究员”。他为培养中国画学的后备人才耗费了巨大心血。画学研究会的宗旨“精研古法,博采新知”也可以看作是他的艺术教育方针。

   1926 年 9 月 6 日 金城 先生英年早逝 (48 岁 )

  第四次东渡日本展览后,金城因积劳成疾,返回祖国不久,病故于上海,年仅 48 岁。

  后人开始研究 金城 先生的美术思想。

  金城 先生的美术思想有一个自我形成与发展的过程。从现有研究来看,关 于金城 先生美术 思想 形成与发展有一个历史过程。

   我们认为,金城先生美术 思想 萌芽于他 在英国学习法律的时期, 形成于 1911 年下半年辛亥革命胜利 (33 岁 ) 。 因为政界纷杂,各派势力相互倾轧,金城远离政治,潜心研究中国画学,成为勤研精思于中国文化并希望改进中国画的思想者。成熟于 1914 年 5 月, 在金城倡议下成立的古物陈列所在故宫文华殿展出了清宫珍藏的书画,使画家们对中国艺术传统的价值有了新的认识。素以精于临摹著称的金城得到了诸多知音的支持。金城在此时萌生了出面组织中国画学研究会的设想。

                                                                                                                          


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