王大平先生在王大平印拓艺术研究中心八大发明研讨会上的讲演摘要 发明创新是社会前进之动力
今天我有机会与各位大师交流有关发明创新之类的话题特别高兴。首先感谢刘院长的关心，并为我们提供了这么好的环境。
一、 大平印拓艺术研究中心成立之前发明创新之状况
各位来宾对我可能也略知一二，早在大平印拓艺术研究中心成立之前我已做过几项发明，现简述如下：
1、大平浮云拓
2、大平拓片凹凸装裱
3、大平健身裱画机
所有这些发明在近两年中不断的接触新朋友、新伙伴的同时也不断的被人们所认识、所熟悉。
我最觉得有趣的事就是，在办拓片展时，某些画界权威人士站在我的拓片作品前，点点戳戳地用手比划着对他身边的人断言：“这不是拓的。” 哈哈哈哈……，不由得我偷着乐，真的很幽默耶！
我已办了几个浮云拓、凹凸拓片装裱作品展。当然是外行看热闹，内行看门道。经常有行家里手对我制作拓片展品的某一细节做试探性提问。比如：
边长40厘米的大印是怎麽蘸的印泥？
独自装裱近200平尺的巨画如何齐边？
你的石碑放哪保存？
你自制裱画机的宽度是多少？……等等。
问的最多的便是异口同声的：“你怎麽弄的？”逐渐地我对这类提问有了一些认识。有一种人，特别是上了年纪的老画家，替我对质疑我的人愤愤不平：人家大平都做出来了，你却连想都未曾想到，还有脸去问？！我自己对被提问这事的看法是：你只当是在看魔术，只求效果，不求探秘。
再有就是被提问之事从反面证明我作品之渲染力。她让人不知不觉地把明明白白的王大平拓片作品当成了古董，还自作聪明地去鉴别真伪，真是荒唐、可笑、自欺欺人。无论提问之人是出于好奇、是审问、还是有盗取我专利之心……反正给我的却是一丝欣慰：“终于不再是我问别人，而是别人问我了！”
二、 创新之艰难，创新需胆量
我试从哲学的角度分析创新。创新从理论上讲是对现已成规模式的质疑、挑战、否定、颠覆，哲学术语叫做“扬弃”；如此说来亦是对该领域中权威人士的质疑、挑战、否定、颠覆、“扬弃”，怎不招人恨呢？！古今中外不乏其例：且看哥白尼不是被火烧了吗；诺贝尔不是被驱逐了吗；莱特兄弟不是被讥讽了吗……温故知新，创新谈何容易，那是需要胆量的。试想我们前辈创新的开拓者哪一个不是在被大多数人的冷嘲热讽中，及所谓专家、权威人士极度不认可的情形下，固执己见，完成常人难以想象的伟业。不为己、不为国，而是为了全人类。多麽崇高的思想境界啊!
我加一观点:新生事物无专家，如非要说有，那就是该事物的发明家。
我从小崇尚科学，极富好奇童心。不怕有问题，就怕没问题。把发现难题，解决难题视为人生之乐。深信我自有法，天道酬勤。我既生长这颗星球上，便应给后人留下我曾经生活过的痕迹。自然,仅在作画范围内,我圆了一些孩时的梦。
开宗立派，率先开凿浮云拓技法之先河只是我创新目标之一；
独出心裁，首创凹凸拓片装裱法也是我创新目标之一；
一不留神，成为制作出真扇实拓第一人还是我创新目标之一；
独辟蹊径、自行设计组装健身裱画机又是我创新目标之一；
异想天开、独立装裱数百平尺的兰亭序巨幅拓片亦是我创新目标之一；
刹费苦心，奠基前所未闻的朱渣印派仍是我创新目标之一；
信手得来，研发六面观印托盘更是我创新目标之一；
说也不信，被人称为"艺兼六技超古今"，集书、画、刻、拓、印、裱、六项动手特技于一身完全是对自己能力挑战的创新目标之一……
集六技于一身，说着轻巧，做到谈何容易。这六技中除书画同源外，其他各项技艺皆隔行隔山。现仅举一例试说明隔行如隔山之大不同。今天我或多或少的说些技术性话题。比如：裱画，前提是要自制装裱机，而自造装裱机的前提是要求制造者必须具备一些相关的木工初级知识，前提是要熟练使用刨子，锯子，凿子，斧子，钳子，剪子，刀子……等，这与笔无关；当然不止于此，自造装裱机的前提是要求制造者还必须掌握一些铁工的基本知识，前提是要精确计算三角寒数，绘制正旋五点座标，巧用欠补尝原理，善解比例横等式……等，这与墨无关；显然这还不够，自造装裱机的前提是要求制造者还必须研究一些电工专业知识，前提是要懂得安全接地之法，电加热原理，自动恒温装置，延时电路，过载保护系统，与或非门继电器逻缉线路……等，这与砚无关。各位所见闻的是：前提，前提，还是前提；而所有前提中要求的这些初中水平的看似包罗万象的起码知识与绘画构图中的那点凋虫小技的专业知识风马牛不相及。所以说六技犹如六重天，操作难度之大可想而知。书之字体、笔触；画之贴靠、疏密；版之纹理、倾角；拓之干湿、轻重；印之运刀、布局；裱之机工、下料，每一道工序皆要求作者眼到、手到、心到、想到，每一步骤无不是对作者的挑战、难题、拦路虎、绊脚石。作者必须用自己的大智慧克服所遭遇到的一切困难。若没有坚定的信念，顽强的意志，恐怕早就半途而废了。
我的人生信条是：“生命不息，创新不止。”
三、 发明与完善
发明与完善这也是需要明确的一个问题。当一项发明诞生之后，经常会听到这样的议论：“就这个，太简单了，我要弄，能比这还好。”我认为持这种观点的人起码是个煳涂虫。发明与完善完全是两件事。是有着本质不同的两件事，根本就没有可比性。发明凭天赋；完善靠勤奋，发明是从无到有；完善是从有到好。前者为质变；后者为量变。可见最难的，最有意义的是“从无到有”。
再则，从技术层面上看，发明的结果是不确定的，可能成功，也可能失败，风险巨大；人们看到的只不过是少数成功的发明,而未成功的。尚在进行中的发明数不胜数；而完善是在前提已经肯定的情况下进行，只有成功没有失败。从逻辑推理上讲不可能研制出不如从前的东西，万般无奈研制出来也会被人遗弃。 我非常欣赏诺贝尔奖的创立与创意。他不是济贫，而是奖励世界上那些最边缘的；最新颖的；最有创意的发明家。他深知发明的初级阶段是最艰苦，最需要资助的阶段。因为诺贝尔本身就是发明家！
四、 论发明创造的可能性
前人在社会生产力低下的过程中，发明了很多新技术、新工艺。如今在科学技术非常发达的社会中还有可能搞什么发明吗？这的确是阻止发明创造的思想障碍。看似有理，其实不然。从根本上说，在深邃的宇宙中人类从其诞生到其灭亡始终是原始的。正是在相对的社会进步中随时给与了智慧生灵以发明新技术的可能性。所以让我们在尽享天命的同时大胆地去发明，去创造吧。此乃人生一乐也！
五、 大平印拓艺术研究中心成立之后发明创新之成果
今天我要与各位大师分享大平印拓艺术研究中心自新春佳节成立以来所取得的八大发明创新成果。
先说何为“大”。并不是轰动世界之创举才算“大”。就我而言在日益完善的书画界中艰难地创造出一丁点成绩就是“大”。犹如世界冠军刘翔在120米跨栏决赛中提高百分之一秒就是震惊中外的伟业一样。
第一项发明：大平朱渣印
众所周知，细朱文已是印中极致。我创意：如果再细朱线将变为朱渣。于是制作朱渣印的设想应运而生。
朱渣印之定义是：在印的面积中有大约百分之三十的部分是由红色渣点连线组成。朱渣印与以往之印最大的不同在于治印理念不同。特别要明确指出：不可以简单地把朱渣印误解为只是一种朱文印。所谓“朱渣”在印中既可以是印文，也可以是印底。朱渣印与以往的印式不同在于，以往治印的基本单位是笔划，而治朱渣印的基本单位是朱渣；以往印文笔画安排有分布均匀之感觉，而朱渣印文笔画设计有分组扎堆之趋势；以往印中破铜烂铁之韵味是随机得来，而朱渣印若隐若现之效果是刻意营造；以往印中破残多在印边，而朱渣印的渣点连线多在印文中间。朱渣印的创意就是要：追求极致、制造险势、阴阳平衡、奇正互补、平中见奇，使朱渣印达到中国印史上前所未闻之境界！
朱渣印的制作要求比较讲究，首先要琢磨确定在印文中哪里制造出朱渣，然后自然就是一番对刊石者功力的检验。制作朱渣印要求作者必须了解石质，掌握巧妙的运刀力度，入石角度，少一点不出朱渣；多一点则朱渣连线荡然无存。嘿，那叫一个“寸”！
通常朱渣印的制作方法是先刻刀背一侧的笔画，后刻崩茬一侧的笔画，这样便于控制朱渣的生成和笔画之间隔，成功效率高些。刊石者特别要善于利用石料的自燃崩茬制造朱渣，力求“虽是人工，宛若天开”之艺术效果。在制作朱渣印的实践中我体会：笔划易做，朱渣难求。
自然而然，朱渣印亦有红文、白文两种基本印式。我主观想象：若製作朱渣红文印最好是印文的部份笔划采用朱渣形式，如果全部印文都采用红色渣点组成恐怕视觉效果不理想，而且在治印的施工量上有点得不赏失。相比较而言，朱渣白文印较富有观赏性。当然这不是定论，朱渣印将在自身的不断完善中展露风采。
请欣赏“朱渣印痕”、“师竹”、“无言”、“洞天福地”、“喜上眉梢”、“吾师造化”、“众星捧月”......等朱渣印之作。
总之，大平治印乃模彷力、想象力、创造力、渲染力、之集合也！
第二项发明：春子拓金成印
春子拓艺的显著特点就是金拓。拓金成印是春子以金拓为基础，经艺术提炼升华之后根据自己的风格所发明的一种艺术形式。
他金成印的特点，一是细致，远比碑拓细致的多。二是用现代之技术手段，反映出古代之艺术表现形式。其代表作有：“青铜器长卷”和“三十六计”等。这些作品既反映出作者之智慧，亦表现作者之辛劳。请各位欣赏：拓金成印“三十六计”。
第三项发明：大平皴篆涂痕之墨法
所谓“皴篆”顾名思义。“皴”就是绘画中的“皴”；“篆”就是书法中的“篆”。然而我既不管它叫画法，也管它不叫书法，而是给它起名为“墨法”。
皴篆涂痕之墨法的创意是结合画、书之特点，又一视觉感官上的新把戏。其作品上既有浓墨勾勒之主线，亦存浅影熏染之气氛，使人耳目一新。
在用笔用墨上，吸取于古法，又不拘泥于古法。信手皴篆之时，可平可褶、可简可繁、可写可描、可逆可顺；酌情涂痕之际，可干可湿、可急可缓、可拓可染、可正可反。
如此有法无法给予创作者充分的戏墨之空间，想不好看都难。
第四项发明：大平眼线拓
从事拓片创作这么多年，早就注意到眼线拓片之效果。如拓大字石碑、拓屋顶之瓦石，都不同程度地出现过类似之效果。我也曾试尝做过一些带“壳”之虾、蟹作品，但在此之前从未将其上升至理论高度来认识。
今天我将眼线拓作为一个独特的拓片形式来与各位交流。
大平眼线拓与一般的拓片的区别在于，眼线拓在字口处有一道浓黑细线勾边，犹如美女画得眼线一样艳丽、提神、醒目、销魂。
在研制眼线拓的实践中我又悟出一句发明家名言：“机会是给又准备的人预备的。”
第五项发明：大平观底印基
以往巨印在座基上难于见印底之印文。时至今日，再看巨印之底，从容不迫、一目了然，多么简单哪！还有一个好处，就是镜子可将印文正过来。
名言之录：把简单的事情做复杂，易；把复杂的事情做简单，难。
我想用愚公移山之歌词来做一形容：听起来是奇闻，说起来是笑谈，面对王屋太行，凭得是一身肝胆。望望头上那天外天，走走脚下这一马平川，无路难啊，开路更难！所以后来人为你感叹！！！
第六项发明：大平无疆印泥盒
早在好多年前我就使用无疆印泥盒了，所谓“无疆”就是没有边缘，没有边缘就是没有了印与印泥盒边缘的冲撞，从而保护印章。今天我把此项发明公布于众，愿与大家同乐天下，共享大平无疆印泥盒。
顺便说一下我关于专利之纠结。所谓专利这个东西仅存在人类之社会，我感觉它是有它自身的不完美，或者说人类有自身的不完美。世界上就是有这么两种人，一种人拍电影；另一种人窜盗版光盘。你就是有天大的本事也禁不了。这不能不说是人类一大缺憾之事。
专利的一个显著的特点就是保护发明者的权益，也就是“钱”吧。这看似好事，但我总觉得有点事与愿违。试想每一项重大发明的初衷都不是为个人，而是为全人类。可以说几乎没有一项发明的源发是为了“钱”。你想想看，胜败尚且不定，而失败的机率大大多于成功。发明家哪还有多余的脑量去想“钱”吗？专利是商人带给发明家的“紧箍咒”。每一个发明家的最原始的愿望都是，要将该项发明尽快推广，造福人类。然而由于专利的手续、审查、操作、时限、翻译、买卖等等人为的名目繁多的似是而非的程序的折腾，在客观却起到了限制推广，延时造福的作用。实在是可悲啊！是人不是仙，是仙不是人；想归想，做归做，故我很纠结。
能拿出几项发明公布于众我也是有一番思考的。我目前的认识是无论是谁在人类社会中申请专利或盗取专利，观自在菩萨会照得见的。她明察秋毫、她无处不在、她知道究竟谁是发明人。
第七项发明：大平真扇实拓
真扇实拓的十大特点：
1、真扇实拓有阴阳褶面（棱面）。
2、真扇实拓有阴阳折痕（细线）。
3、真扇实拓有明扇子骨。
4、真扇实拓有暗扇子骨痕迹。
5、真扇实拓有扇子边骨。
6、真扇实拓有扇子边骨上之雕刻花纹。
7、真扇实拓有扇子骨之穿钉。
8、真扇实拓有限位绫子线。
9、真扇实拓有反相小扇拓痕。
10、真扇实拓有扇子坠。
说件真人真事吧。一位九十八岁的老画家，看罢我的真扇实拓发自内心地对我说：“能看到你的真扇实拓，我今生没白活！”
第八项发明：大平虚实景观说
画人普遍认为“近实远虚”是一个作画之恒定原则。然而生活经验告诉我“未必如此”。我们通过晴朗的大气层，观看遥远的太阳、月亮、恒星，不是也很清晰吗？显然观测效果没有因为观测距离而产生太大的变化。要知道在对以光年为计算单位的星际距离来说，地球只不过是一粒尘埃，毫无距离可言。事实上，“虚”之效果是空气中的水分，也就是云雾在起作用。当人站在地面，云雾在人的前上方时，人就会感到“近实远虚”；而人在飞机上，或站在高山之巅时，云雾在人的前下方时，人就会感到“近虚远实”。可见“虚实”不是由远近决定的，而是由云雾与人眼睛的相对位置造成的。至今还没有哪本教材这样讲解过“虚实”。一味地“近实远虚”，我恐误人子弟，在此我从物理学角度阐明了所谓虚实关系。在我的浮云拓作品中时不时地出现“近虚远实”之景观，希望各位大师能理解、能习惯、能欣赏。请看“云起溪山”。
综上所述，有三种说法可能产生。1、近实远虚说；2、与其对立的近虚远实说；3、近实远虚与近虚远实共存之说。在我看来，既不是近实远虚说，也是近虚远实说，更不是二者共存说。这三种说法皆不科学，因为它们都提及了“远近”。我新创意虚实观念是：“虚实与距离无关，虚实是由云雾与人眼的相对位置造成的。也就是说，云雾在哪哪虚；有云则虚，无云则实。说到这里我很纳闷，历代的尤其是整天喊着画如江山的山水画大师们怎么会对如此显而易见的自然现象熟视无睹呢？！竟然时至今日还未曾有人将这一真实的客观实在作为作画之理念提出来，非要等我来说穿？也罢！现在不妨我来说与众人听听；拓给大家看看。请欣赏“洞天福地”。
第九项发明：大平试尝新师徒关系
我曾与大家交流过对师徒关系的看法：老师不要把自己认为高妙的条条框框变为禁锢学生创造力的桎铐。我看不上那种一日为师，终生为师，一辈子自以为比学生高明的"老师"。我这把年纪既当过老师也做过学生。不偏不向的说，老师要鼓励学生超越自己，否则就不是好老师；学生要在尽可能短的时间内要超越老师，否则就不是好学生。从根本上讲，老师就是帮助学生成长的梯子。教学就是在为学生超越老师打基础，创造条件。只有这样社会才能前进。
鉴于以上理念我策划：
1、在拜师仪式上要增设拜徒程序，表示互相尊重、互相平等之原则。
2、限时教学。为说明这个问题，我要引用白石老人的一句话，“开创一个学派需用三十年，抄袭一个学派只需三天。”试想这么有天赋的徒弟教什么还需用三天（说句笑话），我计划我的徒弟百日出徒。
3、限量教学。不是教你我如何做，而是教你你如何做。因人施教、明确内容、科学安排、早出成果。
4、为徒弟举办出徒成果展示会。提高徒弟的社会知名度，期望徒弟超越自己。
当然所有这些需师徒双方共同努力，缺一不可，合作的好，可能成功；合作不好，可能失败。
现在分类总结归纳一下这些发明：
书画类：大平皴篆涂痕之墨法
拓片类：大平眼线拓、大平浮云拓、大平真扇实拓、春子拓金成印
篆刻类：大平朱渣印
辅助工具类：大平观底印基、大平健身裱画机、大平无疆印泥盒
新观念类：大平拓艺虚实景观说、大平新师徒关系模式
以上九大发明，请各位大师评头论足，不断完善，也希望我在此起一个“抛砖引玉”之作用，激励有心人发明创造出更多的新玩意儿来丰富我们的生活。
人生感悟，与能人干活，感觉没有想不到的，只有做不到的；与天才共事，感觉没有做不到的，只有想不到的。
我之九大发明之讲析到此结束。谢谢各位聆听！
二〇一一年十一月二日十时于金城画院 |
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